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Existen distintos motivos para estudiar. En la infancia y en la adolescencia el estudio se ejerce por imposición externa, bien de los padres, bien de las leyes; pocas veces se suele dar que el estudiante tenga una motivación intrínseca y sienta placer en el estudio....

«El goce decepciona, pero la posibilidad no.»—Søren Kierkegaard. Leía ayer en un libro de Gregorio Luri donde reflexiona sobre la situación pedagógica de España que un cuarto de los universitarios se matricula en carreras que sólo representan un 3% de las ofertas de empleo: educación, artes,...